Cidades
Educação de Paquetá do Piauí desenvolve projeto de incentivo a leitura
Medida beneficiou estudantes de sete escolas do município paquetaense
Em 03/11/2022 por Jesika Mayara

(Foto: Reprodução)

Com o objetivo de incentivar a leitura entre os alunos das escolas municipais a Secretaria Municipal de Educação de Paquetá realizou o “Dia D do 2º Piquenique Literário”.

Realizado ao lado do Projeto de Incentivo à Leitura “Solte sua imaginação” a iniciativa tem como principal objetivo despertar e incentivar o gosto pela leitura fazendo com que os alunos se tornem leitores ativos.

Durante o “Dia D do 2º Piquenique Literário” os estudantes de cada escola fizeram atividades de classe e campo onde foram explorados, através de exposição e encenações, vários clássicos da literatura infantil.

Entre as obras trabalhadas pela Secretaria de Educação de Paquetá do Piauí estavam: Poesia de Cordel, Onde Estar a Ovelha Perdida, Cachinhos Dourados e os Três Ursos, Cinderela, Festa no Céu, Branca de Neve e Chapeuzinho Vermelho.

O “Dia D do 2º Piquenique Literário” foi desenvolvido nas seguintes escolas: Unidade Escolar: Manoel Gonçalves Guimarães, Unidade Escolar: Moura Carvalho, Unidade Escolar: Lagoa do Tucano e Unidade Escolar: Isolada de Mutamba.  

O projeto de incentivo a leitura entre os estudantes da rede municipal paquetaense também beneficiou a Unidade Escolar: Augustinho José Garcia, a Unidade Escolar: Nossa Senhora dos Remédios e a Unidade Escolar Francisca Meire de Moura Leal.

“Foram momentos mágicos para as crianças, elas participam com muito prazer e alegria”, destacou a Secretaria Municipal de Educação de Paquetá do Piauí.  

Facebook

picos40graus.com.br - 2015 - 2026 - © - Todos os direitos reservados.
Av. Getúlio Vargas, 484 - Apto 202 - 2º Andar
Centro - Picos - Piauí - CEP: 64.600-002
Email: contato@picos40graus.com.br

Somente os artigos não assinados são de responsabilidade do Picos 40 Graus. Os demais, não representam necessariamente a opinião desta editoria e são de inteira responsabilidade de seus autores.